sábado, 29 de noviembre de 2008
viernes, 28 de noviembre de 2008
Proyecto Con Vocación Marista 2.0
Hola a todos esta es la presentación del proyecto educativo para trabajar con los Hermanos Maristas de la provincia de México central, se presenta el domingo en el Instituto México. los mantengo al tanto de lo que de ahí salga
Espero sus comentarios sobre este proyecto
viernes, 21 de noviembre de 2008
Tecnoculturas hasta el penúlimo capítulo
Naief Yehya, publicó hace unos cuantos días su libro titulado Tecnoculturas, precisamente de varias partes de este ensayo se basó para dar la conferencia de hace unos cuantos días en la UIA León.
que les puedo decir, no me había divertido tanto con un ensayo desde hace mucho tiempo, un ensayo, eso si, que es como un delicioso jugo de naranja por la mañana, que lo disfrutas, sabe excelente hoy te sirve pero en cualquier instante se acabó.
es ese tipo de información la que nos ofrece este ensayo, es un libro excelente para el día de hoy pero en unos cuantos años termiará por evolucionar, y lo que aquí se plasma como realidad será rebasado en no mucho tiempo.
a pesar de tener 238 páginas este ensayo nos conduce por la historia de la tecnología y como esta se a ido incorporando a nuestra vida hasta convertirse en una extención de nuestras propias relaciones, somos unos cyborgs, que comiensan a formarse desde la manera en que el cerebro comienza a generar nuevas conexiones, conexiones que son impredecibles y que solo el avance de las tecnologías terminarán por aclarar.
comenzando desde rudimentarias piesas arqueológicas, el hombre se ha valido de la tecnología para vivir, defenderse y socializar, este trabajo no es más que un recorrido por todos esos avances tecnológicos hasta adentrarnos al magico y misterioso mundo de la cibercultura, en donde a pesar de que los más adultos juzgan la estatización del hombre con las computadoras o los juegos de video, es claro que estas se han vuelto una parte indispensable en la manera de socialización con el otro, y de desarrollo social, intelectual y afectivo.
todo esto nos narra Naief de manera entretenida y fluida, recomiendo que le hechen un vistaso a este texto y los mantendré informados sobre el fin del libro y sobre el proyecto educativo
que les puedo decir, no me había divertido tanto con un ensayo desde hace mucho tiempo, un ensayo, eso si, que es como un delicioso jugo de naranja por la mañana, que lo disfrutas, sabe excelente hoy te sirve pero en cualquier instante se acabó.
es ese tipo de información la que nos ofrece este ensayo, es un libro excelente para el día de hoy pero en unos cuantos años termiará por evolucionar, y lo que aquí se plasma como realidad será rebasado en no mucho tiempo.
a pesar de tener 238 páginas este ensayo nos conduce por la historia de la tecnología y como esta se a ido incorporando a nuestra vida hasta convertirse en una extención de nuestras propias relaciones, somos unos cyborgs, que comiensan a formarse desde la manera en que el cerebro comienza a generar nuevas conexiones, conexiones que son impredecibles y que solo el avance de las tecnologías terminarán por aclarar.
comenzando desde rudimentarias piesas arqueológicas, el hombre se ha valido de la tecnología para vivir, defenderse y socializar, este trabajo no es más que un recorrido por todos esos avances tecnológicos hasta adentrarnos al magico y misterioso mundo de la cibercultura, en donde a pesar de que los más adultos juzgan la estatización del hombre con las computadoras o los juegos de video, es claro que estas se han vuelto una parte indispensable en la manera de socialización con el otro, y de desarrollo social, intelectual y afectivo.
todo esto nos narra Naief de manera entretenida y fluida, recomiendo que le hechen un vistaso a este texto y los mantendré informados sobre el fin del libro y sobre el proyecto educativo
miércoles, 19 de noviembre de 2008
Tecnoculturas
Un saludo a todos desde capital:
antes de venirme para acá tuve la oportunidad de asistir a la conferencia de Naief Yehya, su tema central, la manera en que las nuevas tecnologías permiten al ser humano socializar de maneras diferentes, y lo que estas relaciones complejas forjan entre si.
Una de las cosas que me parecen más interesantes de todo lo que nos pudo haber comentado el señor en su conferencia es la importancia que tienen los medios electrónicos como una herramienta para la democratización de las sociedades.
no sean malos denme chance a terminar de leer su libro (Tecnocultura El espacio intimo transformado en tiempos de paz y guerra) y les subo una reflexión mas a profundidad de todo esto,
por cierto, tal parece que el próxim fin de semana me reuno con el equipo pastoral marista para tratr el proyecto, discutirlo y concretarlo.
Los mantengo informados
Un abrazo desde México
miércoles, 5 de noviembre de 2008
Prouesta educativa: Hacia una Cultura Vocacional 2.0
Provincia MARISTA de México Central
PASTORAL VOCACIONAL
“Con Vocación”
Hacia una cultura vocacional
Propuesta de difusión educativa de la cultura vocacional Marista
Antecedentes
La provincia Marista de México central, a más de cien años de trabajar en la educación y evangelización de niños y jóvenes al estilo Champagnat en nuestro país, entiende la necesidad de innovar para entender a las nuevas generaciones, y crecer con ellas.
Por lo tanto, durante dos años consecutivos se ha venido rediseñando la manera en que se generan espacios de espiritualidad centrados en la vocación humana. Es por eso que pensar en nuevos espacios de comunicación se convierte en una excelente estrategia para trabajar con esas expresiones humanas tan difíciles de sacar en los niños y sobre todo en los jóvenes hoy en día.
El Hno. Miguel Ángel Espinosa lo expresa en el proyecto de Con Vocación Marista:
“Nos es preocupante saber que muchos alumnos que han pasado primaria, secundaria, preparatoria y hasta Universidad, no encontraron explícitamente la orientación vocacional […]
[…] El modelo pastoral vocacional ha evolucionado pasando de un trabajo de pesca (reclutamiento), a un trabajo de siembra (cultura vocacional)”
Así pues, en respuesta de esta problemática se concretan las siguientes líneas de acción:
- Animar el trabajo de Pastoral Vocacional escolarizada
- Tender líneas comunes de trabajo
- Proponer un proceso
- Caminar hacia una cultura vocacional en nuestras obras
Hacia una Cultura Vocacional 2.0
La Maestra Lidia García en su texto “Nuevos escenarios y retos para la educación, cita los trabajos de Barbero y Orozco desde una perspectiva en la que los medios electrónicos son un potencial para transformar a los estudiantes en "auténticos ciudadanos, pensantes, históricos, contextualizados, con anhelos y expectativas diversas y condicionadas a la vez, pero con un enorme potencial de lucha y creatividad"
Actualmente el uso de esta nueva manera de interacción, es un punto clave para el desarrollo de la sociedad, ejemplos como la campaña electoral de Estados Unidos con el triunfo de Barack Obama, las miles de personas que interaccionan en redes sociales como Facebook y hi5, la creación de web series de Televisa, nos marcan las nuevas pautas para la interacción social.
Siendo congruentes con estas afirmaciones, el uso de espacios electrónicos como Facebook, You Tube y el Chat nos podrían ofrecer la pauta para generar en la persona “el reconocimiento esencial de su humanidad y posibilitar el despliegue de sus potenciales en servicio a los demás, desde plataformas de reflexión y acompañamiento personalizado y grupal.
Esto nos brinda una propuesta pastoral que responde a los desafíos propios de la cultura actual, frente a su encuentro con la espiritualidad.
Proceso
Es claro que en un proceso de cambio de estas magnitudes se necesita planeación y un cambio de raíz sobre todo en los educadores, por lo tanto el proceso de implementación deberá ser escalonado tomando en cuenta las siguientes etapas:
- Remodelación de plan de estudios en las materias de religión y u orientación vocacional
este paso se comienza a dar con la implementación del nuevo proyecto pastoral (por ahora en la comunidad piloto en Irapuato)
- Consolidación de equipo de comunicación pastoral
o Conceptualización visual de la plataforma
- Creación de la plataforma educativa 2.0
o Grupos en Facebook y hi5 con link a la página
o Producción de podcast de audio quincenal o mensual, en el que se traten de manera fresca temas relacionados a la vocación
o Producción de juegos (flash) relacionados a lo marista educativamente para comenzar a trabajar con los niños más pequeños (ver páginas como Disney y Nickelodeon)
o Montaje de plataforma de Chat para generar comunicación entre los alumnos de la provincia.
- Creación de plataforma para educadores
o Información sobre acompañamiento de los alumnos en la plataforma 2.0
o Insumos para trabajo en materias de religión y orientación
o Montaje de plataforma de Chat para generar comunicación entre los maestros de la provincia
- Evaluación del proceso de las plataformas
- Plataforma educativa 2.0 reforzada
- Producción de Web serie en video mensual o quincenal, desde la cual identificar las problemáticas juveniles con la búsqueda de la espiritualidad para generar reflexión. (ver La doble vida)
- Creación de tests, encuestas, etc. Que nos permitan ir conociendo a los alumnos
La implementación del proyecto es más factible si se genera en el orden en el que se plantea cada paso, tomando en cuenta que hay partes que se pueden ir realizando al mismo tiempo, de manera que en un año todo el proceso se haya cumplido:
| Primer mes | Cuarto mes | Cuarto mes | Décimo mes | Doceavo mes |
| Consolidación de equipo de comunicación pastoral | Creación de la plataforma educativa 2.0 | Creación de plataforma para educadores | Evaluación del proceso de las plataformas | Plataforma educativa 2.0 reforzada |
domingo, 28 de septiembre de 2008
Re-descubriendo a Cristo: Un tal Jesús
Hablando de Medios de comunicación para la recepción, en estos días me reencontré con dos cosas magníficas; el jueves pasado me contactó uno de mis maestros de la secundaria, él es Hermano Marista, Actualmente trabaja en el proyecto de Pastoral Vocacional Marista a nivel provincial (centro y sur del país), una persona clave en mi vida y mi proceso de crecimiento, nunca nos hemos perdido la pista aunque por nuestras actividades no habíamos podido vernos para conversar desde hace un año; pero esta vez vino para invitarme a apoyar en su proyecto educativo (la Vocación), apoyar a niños y jóvenes que estudian en colegios maristas del centro y sur del país a encontrar su vocación y la vida Marista como una opción para optar por la vida. La invitación me dejó de a seis pero he decidido que es excelente la propuesta y me lanzo a apoyar con lo que pueda.
Por otro lado, trabajando en el proyecto de Con Vocación Marista (así se llama este proyecto) a nivel local en Irapuato, me reencontré con una excelente Radionovela escrita por los dos jovencitos de acá arriba, José y María López Vigil, la cual conocí en Oaxaca y después de estar tanto tiempo arrumbada en mi Ipod la descubro como una excelente herramienta comunicativa la cual se me ocurrió compartir con todos ustedes para ver como la sienten; es fuerte, es ácida en algunos momentos, es denunciante, es jovial, es La historia de Cristo contada al pueblo de América Latina, es la historia del sufrimiento latino desde la mirada de Cristo.
"Nos acusaron de herejes y de vulgares.Pero en los campos del Baoruco dominicano y en los barrios de Managua la gente descubría un nuevo rostro de Jesús de Nazaret, moreno y sonriente.
La (sic) autoridades religiosas condenaron a Un tal Jesús y lo prohibieron con amenazas y hasta excomuniones. En realidad, nos estaban haciendo propaganda gratis. Porque cada vez los programas se escuchaban en más emisoras y los libros pasaban de mano en mano.
Un tal Jesús fue primero una radionovela en doce docenas de capítulos. Nuestro desafío era grande: poner humor y lenguaje cotidiano en los esquemáticos relatos del Evangelio, presentar a Jesús como un hombre real apasionado por la justicia, reconstruir el escenario histórico y cultural en que vivió. Y a todo esto, ponerle un punto de sal latinoamericana." Dijeron los autores.
Chéquenla, para mi es excelente, sobre todo ahora que ya estoy más grande y la puedo entender un poco mejor.
http://www.untaljesus.net/
lunes, 22 de septiembre de 2008
Las audiencias desde la mirada Latinoamérica
los textos que compartimos en una de las primeras clases; una tesis sobre las audiencias en Tijuana y el excelente resumen de Gillermo Orozco sobre la evolución de los estudios de recepción (audiencias) en Latinoamérica, no son mas que formas muy concretas para entender cómo nuestra sociedad ha vivido en el mágico mundo de la comunicación, con toda su complejidad, y me refiero a esto, desde la postura en que los pasos en los que se ha dado este crecimiento han sido pentatlónicos; que sale al mercado una innovación tecnológica, y apenas alcanza uno a respirar cuando una nueva estalla en el mercado abasolladoramente cambiando el orden de la estructura sensorial, perceptual, intelectual...
con esto no quiero perfilar un juicio u opinión personal, (aunque los tengo), pero lo antes dicho me empuja hacia una reflexión; me quedo con la incógnita de cuánto debe ser nuestro esfuerzo como futuros comunicadores para ganarle tiempo al medio, y evolucionar a la par con la tecnología entendiendo que estas son nuestras principales herramientas de trabajo... ¿ la sociedad alcanza a digerir todo este proceso de innovación, o cuando menos logra sacarle el mayor provecho? ¿y qué me dicen de inequidad de acceso a la tecnología comunicacional? ¿será ético? digo por que de verdad no es lo mismo que yo posea una Black Berry y reciba al instante los correos que nos manda Lidia (sin ser mamón y solo como ejemplo)? ¿y ya poniéndonos muy payasos (o idealistas) que plan con la calidad de la información con la que el receptor interactúa?
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