sábado, 29 de noviembre de 2008
viernes, 28 de noviembre de 2008
Proyecto Con Vocación Marista 2.0
Hola a todos esta es la presentación del proyecto educativo para trabajar con los Hermanos Maristas de la provincia de México central, se presenta el domingo en el Instituto México. los mantengo al tanto de lo que de ahí salga
Espero sus comentarios sobre este proyecto
viernes, 21 de noviembre de 2008
Tecnoculturas hasta el penúlimo capítulo
Naief Yehya, publicó hace unos cuantos días su libro titulado Tecnoculturas, precisamente de varias partes de este ensayo se basó para dar la conferencia de hace unos cuantos días en la UIA León.
que les puedo decir, no me había divertido tanto con un ensayo desde hace mucho tiempo, un ensayo, eso si, que es como un delicioso jugo de naranja por la mañana, que lo disfrutas, sabe excelente hoy te sirve pero en cualquier instante se acabó.
es ese tipo de información la que nos ofrece este ensayo, es un libro excelente para el día de hoy pero en unos cuantos años termiará por evolucionar, y lo que aquí se plasma como realidad será rebasado en no mucho tiempo.
a pesar de tener 238 páginas este ensayo nos conduce por la historia de la tecnología y como esta se a ido incorporando a nuestra vida hasta convertirse en una extención de nuestras propias relaciones, somos unos cyborgs, que comiensan a formarse desde la manera en que el cerebro comienza a generar nuevas conexiones, conexiones que son impredecibles y que solo el avance de las tecnologías terminarán por aclarar.
comenzando desde rudimentarias piesas arqueológicas, el hombre se ha valido de la tecnología para vivir, defenderse y socializar, este trabajo no es más que un recorrido por todos esos avances tecnológicos hasta adentrarnos al magico y misterioso mundo de la cibercultura, en donde a pesar de que los más adultos juzgan la estatización del hombre con las computadoras o los juegos de video, es claro que estas se han vuelto una parte indispensable en la manera de socialización con el otro, y de desarrollo social, intelectual y afectivo.
todo esto nos narra Naief de manera entretenida y fluida, recomiendo que le hechen un vistaso a este texto y los mantendré informados sobre el fin del libro y sobre el proyecto educativo
que les puedo decir, no me había divertido tanto con un ensayo desde hace mucho tiempo, un ensayo, eso si, que es como un delicioso jugo de naranja por la mañana, que lo disfrutas, sabe excelente hoy te sirve pero en cualquier instante se acabó.
es ese tipo de información la que nos ofrece este ensayo, es un libro excelente para el día de hoy pero en unos cuantos años termiará por evolucionar, y lo que aquí se plasma como realidad será rebasado en no mucho tiempo.
a pesar de tener 238 páginas este ensayo nos conduce por la historia de la tecnología y como esta se a ido incorporando a nuestra vida hasta convertirse en una extención de nuestras propias relaciones, somos unos cyborgs, que comiensan a formarse desde la manera en que el cerebro comienza a generar nuevas conexiones, conexiones que son impredecibles y que solo el avance de las tecnologías terminarán por aclarar.
comenzando desde rudimentarias piesas arqueológicas, el hombre se ha valido de la tecnología para vivir, defenderse y socializar, este trabajo no es más que un recorrido por todos esos avances tecnológicos hasta adentrarnos al magico y misterioso mundo de la cibercultura, en donde a pesar de que los más adultos juzgan la estatización del hombre con las computadoras o los juegos de video, es claro que estas se han vuelto una parte indispensable en la manera de socialización con el otro, y de desarrollo social, intelectual y afectivo.
todo esto nos narra Naief de manera entretenida y fluida, recomiendo que le hechen un vistaso a este texto y los mantendré informados sobre el fin del libro y sobre el proyecto educativo
miércoles, 19 de noviembre de 2008
Tecnoculturas
Un saludo a todos desde capital:
antes de venirme para acá tuve la oportunidad de asistir a la conferencia de Naief Yehya, su tema central, la manera en que las nuevas tecnologías permiten al ser humano socializar de maneras diferentes, y lo que estas relaciones complejas forjan entre si.
Una de las cosas que me parecen más interesantes de todo lo que nos pudo haber comentado el señor en su conferencia es la importancia que tienen los medios electrónicos como una herramienta para la democratización de las sociedades.
no sean malos denme chance a terminar de leer su libro (Tecnocultura El espacio intimo transformado en tiempos de paz y guerra) y les subo una reflexión mas a profundidad de todo esto,
por cierto, tal parece que el próxim fin de semana me reuno con el equipo pastoral marista para tratr el proyecto, discutirlo y concretarlo.
Los mantengo informados
Un abrazo desde México
miércoles, 5 de noviembre de 2008
Prouesta educativa: Hacia una Cultura Vocacional 2.0
Provincia MARISTA de México Central
PASTORAL VOCACIONAL
“Con Vocación”
Hacia una cultura vocacional
Propuesta de difusión educativa de la cultura vocacional Marista
Antecedentes
La provincia Marista de México central, a más de cien años de trabajar en la educación y evangelización de niños y jóvenes al estilo Champagnat en nuestro país, entiende la necesidad de innovar para entender a las nuevas generaciones, y crecer con ellas.
Por lo tanto, durante dos años consecutivos se ha venido rediseñando la manera en que se generan espacios de espiritualidad centrados en la vocación humana. Es por eso que pensar en nuevos espacios de comunicación se convierte en una excelente estrategia para trabajar con esas expresiones humanas tan difíciles de sacar en los niños y sobre todo en los jóvenes hoy en día.
El Hno. Miguel Ángel Espinosa lo expresa en el proyecto de Con Vocación Marista:
“Nos es preocupante saber que muchos alumnos que han pasado primaria, secundaria, preparatoria y hasta Universidad, no encontraron explícitamente la orientación vocacional […]
[…] El modelo pastoral vocacional ha evolucionado pasando de un trabajo de pesca (reclutamiento), a un trabajo de siembra (cultura vocacional)”
Así pues, en respuesta de esta problemática se concretan las siguientes líneas de acción:
- Animar el trabajo de Pastoral Vocacional escolarizada
- Tender líneas comunes de trabajo
- Proponer un proceso
- Caminar hacia una cultura vocacional en nuestras obras
Hacia una Cultura Vocacional 2.0
La Maestra Lidia García en su texto “Nuevos escenarios y retos para la educación, cita los trabajos de Barbero y Orozco desde una perspectiva en la que los medios electrónicos son un potencial para transformar a los estudiantes en "auténticos ciudadanos, pensantes, históricos, contextualizados, con anhelos y expectativas diversas y condicionadas a la vez, pero con un enorme potencial de lucha y creatividad"
Actualmente el uso de esta nueva manera de interacción, es un punto clave para el desarrollo de la sociedad, ejemplos como la campaña electoral de Estados Unidos con el triunfo de Barack Obama, las miles de personas que interaccionan en redes sociales como Facebook y hi5, la creación de web series de Televisa, nos marcan las nuevas pautas para la interacción social.
Siendo congruentes con estas afirmaciones, el uso de espacios electrónicos como Facebook, You Tube y el Chat nos podrían ofrecer la pauta para generar en la persona “el reconocimiento esencial de su humanidad y posibilitar el despliegue de sus potenciales en servicio a los demás, desde plataformas de reflexión y acompañamiento personalizado y grupal.
Esto nos brinda una propuesta pastoral que responde a los desafíos propios de la cultura actual, frente a su encuentro con la espiritualidad.
Proceso
Es claro que en un proceso de cambio de estas magnitudes se necesita planeación y un cambio de raíz sobre todo en los educadores, por lo tanto el proceso de implementación deberá ser escalonado tomando en cuenta las siguientes etapas:
- Remodelación de plan de estudios en las materias de religión y u orientación vocacional
este paso se comienza a dar con la implementación del nuevo proyecto pastoral (por ahora en la comunidad piloto en Irapuato)
- Consolidación de equipo de comunicación pastoral
o Conceptualización visual de la plataforma
- Creación de la plataforma educativa 2.0
o Grupos en Facebook y hi5 con link a la página
o Producción de podcast de audio quincenal o mensual, en el que se traten de manera fresca temas relacionados a la vocación
o Producción de juegos (flash) relacionados a lo marista educativamente para comenzar a trabajar con los niños más pequeños (ver páginas como Disney y Nickelodeon)
o Montaje de plataforma de Chat para generar comunicación entre los alumnos de la provincia.
- Creación de plataforma para educadores
o Información sobre acompañamiento de los alumnos en la plataforma 2.0
o Insumos para trabajo en materias de religión y orientación
o Montaje de plataforma de Chat para generar comunicación entre los maestros de la provincia
- Evaluación del proceso de las plataformas
- Plataforma educativa 2.0 reforzada
- Producción de Web serie en video mensual o quincenal, desde la cual identificar las problemáticas juveniles con la búsqueda de la espiritualidad para generar reflexión. (ver La doble vida)
- Creación de tests, encuestas, etc. Que nos permitan ir conociendo a los alumnos
La implementación del proyecto es más factible si se genera en el orden en el que se plantea cada paso, tomando en cuenta que hay partes que se pueden ir realizando al mismo tiempo, de manera que en un año todo el proceso se haya cumplido:
| Primer mes | Cuarto mes | Cuarto mes | Décimo mes | Doceavo mes |
| Consolidación de equipo de comunicación pastoral | Creación de la plataforma educativa 2.0 | Creación de plataforma para educadores | Evaluación del proceso de las plataformas | Plataforma educativa 2.0 reforzada |
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
